Digital interaktiv matematikkundervisning 2015 - 2018

Formidling i Tangenten III

Kjebekk, Dean: Studenters forskning i DIM-prosjektet (Tangenten 1/2019 side 20 flg)

Kjebekk, Dean: Elevstemmen i DIM-prosjektet (Tangenten 2/2019 side 16 flg)

Formidling i forskning.no

 Formidling i Tangenten II

I Tangenten 1/2018 stod denne artikkelen fra DIM-prosjektet av Ingvald Erfjord og Per Sigurd Hundeland: Lærere lærer sammen

Formidling i Tangenten I

Tangenten er et fagtidsslkrift for matematikkundervisning og et møtested for matematikkinteresserte lærere, studenter, lærerutdannere og forskere. Caspar Forlag AS utgir Tangenten, og tidsskriftet kom ut første gang i 1990 og har siden hatt fire utgivelser hvert år. Det har ca 4000 abonnenter og fungerer også som et medlemsblad for LAMIS, Landslaget for matematikk i skolen. Se http://www.caspar.no/tangenten-php/

I Tangenten nr 2 2017 stod det to artikler fra DIM-prosjektet:

• Digital interaktiv undervisning
• En annerledes konferanse

Novemberkonferansen 2017 ble gjennomført 28. og 29. novebmer. Temaet var "Matematikkens spårk og symboler - Skjønnheten og Udyret."  

Anders Støle Fidje hadde et verksted med tittelen: Digital interaktiv matematikkundervisning: Videoens potensiale i matematikkundervisningen.

Her er hans abstrakt og presentasjon

 SPOT 2017 ble arrangert på Lillestrøm 21. og 22. november.SPOT er Statspeds årlige konferanse om spesialpedagogikk og teknologi. Det er en praktisk konferansen som skal inspirere, gi oversikt, øke kompetansen og være en plass for å dele erfaringer. Konferansen er for den som bruker teknologi i opplæringen. 

Inga og Evert hadde et seminar med tittelen: Utforskende og digital matmatikk for hele klassen.

Her er abstrakten og presentasjonen.

NKUL er Norges største møteplass for den som har interesse for bruk av IKT i undervisning. Ca 1400 deltok da NKUL ble arrangert vet NTNU for 23. gang i 2017. Deltakerne er lærere, barnehagelærere, skoleledere, lærerutdannere og deltakere fra utdanningssektoren for øvrig. Konferansen finner sted i Realfagbygget på NTNU i begynnelsen av mai hvert år. 

Her er abstakt og presentasjonen fra parallellseksjonen.

I DIM-prosjektet prøver vi ut moderne digitale enheter. Men hvordan ser et moderne klasserom ut? I 14 uker har Samfundets skole i samarbeid med Inventum Sør prøvd dette ut. 2. mars 2017 arrangerte skolen en konferanse som en oppsummering og utstilling av det 21. århundres undervisning: DIM, Lektor2, LegoLeague, 3D, ipad, Chromebook, GSuite, koding.......

Matematikksenteret i Trondheim gjennomførte sin årlige Novemberkonferanse 29. og 30. november 2016. Evert Dean representerte DIM og gjennomførte et verksted med tittelen: Digital interaktiv matematikkundervisning. Her er abstrakten og hans PowerPoint.

Landslaget for matematikk i skolen (LAMIS) arrangerte sitt årlige sommerkurs i Ålesund i 2016. Evert Dean representerte DIM, og han holdt to verksteder og orienterte om prosjektet, viste noen oppgaver fra skoleåret 2015/16 og lot deltakerne prøve seg på noen av dem. Her er abstrakten, og her er hans presentasjon på verkstedene.